آموزشی
-
استان ها
فیلم/ رونمایی روسیه از جنگنده آموزشی-رزمی یاک
شرکت هواپیماسازی متحد روسیه نسخه M هواپیمای آموزشی-رزمی یاک-130 را به‌عنوان نسخه توسعه‌یافته این پرنده، در نمایشگاه آرمی-2024 معرفی کرد. نوسازی‌های صورت گرفته در این جنگنده آموزشی-رزمی برای افزایش رقابت‌پذیری آن در بازار نظامی صورت گرفته. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری علم و فناوری آنا، شرکت هواپیماسازی متحد روسیه نسخه M هواپیمای آموزشی-رزمی یاک-۱۳۰ را به‌عنوان نسخه توسعه‌یافته این پرنده، در نمایشگاه آرمی-۲۰۲۴ معرفی کرد. نوسازی‌های صورت گرفته در این جنگنده آموزشی-رزمی برای افزایش رقابت‌پذیری آن در بازار نظامی صورت گرفته. این جنگنده آموزشی-رزمی ضمن حفظ عملکرد آموزشی و قابلیت حمل تسلیحات هوا به هوا و هوا به زمین با سیستم هدایت لیزری و ماهواره‌ای، تبدیل به جنگنده‌ای سبک شده است. علاوه‌بر تسلیحات به نمایش درآمده شامل موشک کوتاه‌برد R-۷۳، بمب‌های خانواده فاب، راکت‌های S-۸/۱۳، درکنار این جنگنده غلاف هدف‌گیری SOLT-۱۳۰K (با سنسور‌های اپتیکی – لیزری – حرارتی) که ابعاد نسبتا زیادی نسبت به نمونه‌های مشابه غربی دارد، در کنار سیستم دفاعی President-S۱۳۰ برای حفاظت از موشک‌های پدافندی و هوا به هوا نیز مشاهده می‌شود؛ این سیستم به‌صورت غلاف حمل شود. رادار آرایه فازی فعال BRLS-۱۳۰R نیز به‌عنوان رادار استفاده شده در این جنگنده، در کنار آن قرار گرفته. این رادار در نمایشگاه IMDS-۲۰۲۴ به‌عنوان رادار یاک-۱۳۰ معرفی شده …
-
استان ها
تدوین برنامه جامع ارتقای سلامت دانش‌آموزان اولویت آموزشی است
یومیر/هرمزگان استاندار هرمزگان، تدوین برنامه جامع سلامت را برای رفع مشکل قد و وزن دانش‌آموزان به عنوان اولویت دانشگاه علوم پزشکی تعیین کرد. مهدی دوستی عصر یکشنبه ۲۱مردادماه، در نشست شورای آموزش و پرورش هرمزگان با تأکید بر لزوم رصد دقیق شاخص‌های سلامت دانش‌آموزان گفت: لازم است دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان برنامه جامعی را برای ارتقای سلامت دانش‌آموزان تدوین کند تا با اجرای آن در سال‌های آینده دانش‌آموزان رشد قدی و جسمی مطلوبی داشته باشند. وی با تاکید بر لزوم آموزش ویژه معلمان جزایر و شهرستان بشاگرد افزود: ۲۵۰ معلم جدیدی که برای جزایر و بشاگرد جذب شده‌اند باید به صورت ویژه و متفاوت آموزش ببینند تا بتوانند محور تحول در این مناطق مهم استان باشند. دوستی انضباط بخشی در حوزه آموزش را جرو نکات مهم در نظام تعلیم و تربیت دانست و گفت: عمق بخشی به آموزش باید ویژه‌تر در دستور کار قرار گیرد، در همین راستا هماهنگی ادارات آموزش فنی و حرفه‌ای با آموزش و پرورش استان همچنین متناسب با ظرفیت صنایع استان تدوین سرفصل‌های درسی مبتنی بر تقاضای صنایع، ضرورت دارد تا کلان تصویر آموزش استان با نقشه توسعه استان تطبیق داشته باشد. استاندار هرمزگان با تأکید بر لزوم برگزاری دوره‌های ضمن خدمت و مسئله محوری جلسات …
-
عمومی
امسال ۱۰۴ هزار معلم جذب سیستم آموزشی کشور می شوند – خبرگزاری آنلاین | اخبار ایران و جهان
به گزارش خبرگزاری آنلاین، رجبعلی برزویی، رییس دانشگاه فرهنگیان و هیات همراه در دیدار با مدیرحوزه های علمیه ضمن ارائه گزارشی از فعالیت های صورت گرفته اظهار کرد: طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، امسال قرار است نزدیک به ۱۰۴ هزار معلم جذب سیستم آموزشی کشور شوند که ۷۲ هزار نفر از طریق آزمون و ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و ۳۲ هزار نفر به طور مستقیم توسط دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی وارد مدارس کشور خواهند شد. وی افزود: مطابق مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و برنامه هفتم توسعه، هیچ نیرویی جذب آموزش و پرورش نمی‌شود مگر از مسیر دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی که البته بخشی از معلمان از طریق دوره های چهارساله تربیت معلم و بخش دیگری با عنوان دوره های کوتاه مدت مهارت آموزی جذب می شوند. رییس دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: در سال ۱۴۰۳، حدود ۷۲ هزار نفر از داوطلبان آزمون استخدامی فراگیر دستگاه های اجرایی پس از قبولی در آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش به عنوان مهارت آموز ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان در رشته های دبیری، آموزگاری و نیروهای کیفیت بخشی، دوره پودمانی مهارت آموزی را براساس برنامه درسی مصوب دانشگاه طی می کنند. در این خصوص اکنون دانشگاه …
-
استان ها
اجرای طرح آموزشی یاوران برق ویژه مدارس ابتدایی استان سمنان در شرکت توزیع نیروی برق استان سمنان
به گزارش خبرگزاری یومیر استان سمنان ،مهدی پاک طینت اظهار کرد: بکارگیری مستقیم ظرفیت دانش آموزان در جهت مدیریت مصرف برق در بخش مدارس و خانگی، استفاده از ظرفیت برخط موجود برای ترغیب نسل آینده در مدیریت مصرف انرژی و سرمایه گذاری همزمان برای افزایش سواد انرژی و تغییر رفتار مصرفی دانش آموزان از اهداف اصلی این طرح آموزشی می باشد. وی گفت: در این طرح سعی شده است تا از ظرفیت تمامی ارگان مدارس استفاده شود و از دانش آموزان به عنوان همیاران انرژی و از مدیران مدارس به عنوان سفیران انرژی توقع می رود در پایان این طرح مدیریت مصرف مدارس و خانه دانش آموزان رابه انجام برسانند. پاک طینت افزود: روش های استفاده از نور طبیعی، ساعات اوج مصرف برق، برچسب انرژی، روش های استفاده صحیح و بهینه از لوازم برقی، استفاده از لامپ های کم مصرف پربازده، عدم استفاده از روشنایی غیرطبیعی در مواقع غیرضروری و رعایت نکات ایمنی از جمله موارد آموزشی به دانش آموزان در این طرح است. وی با بیان اینکه دانش آموزان مقطع ابتدایی از بهترین پایه ها برای هرگونه آموزش ها علی الخصوص در زمینه مدیریت مصرف انرژی هستند خاطرنشان ساخت: در سال گذشته براساس تفاهم نامه منعقده بین شرکت واداره …
-
عمومی
مقایسه روش‌های آموزشی نوین و سنتی: کدام یک برای دانش‌آموزان بهتر است؟
در طول تاریخ آموزش و پرورش، روش‌های مختلفی برای تدریس دانش‌آموزان به کار گرفته شده است. دو رویکرد کلی که در حال حاضر در مدارس رایج هستند، روش‌های آموزشی سنتی و روش‌های آموزشی نوین هستند. هر کدام از این روش‌ها مزایا و معایب خاص خود را دارند و انتخاب بهترین روش به عوامل مختلفی مانند سن دانش‌آموزان، موضوع درسی، منابع موجود و سبک یادگیری آنها بستگی دارد. مقایسه روش‌های آموزشی نوین و سنتی در اینجا به برخی از تفاوت‌های کلیدی بین روش‌های آموزشی نوین و سنتی اشاره می‌کنیم: روش‌های آموزشی سنتی: معلم محور: در این روش، معلم نقش اصلی را در فرایند یادگیری ایفا می‌کند و دانش‌آموزان به طور منفعلانه به صحبت‌های معلم گوش می‌دهند و مطالب درسی را از او یاد می‌گیرند. تمرکز بر روی حفظ مطالب: هدف اصلی این روش، حفظ مطالب درسی توسط دانش‌آموزان است و بر روی تفکر انتقادی و خلاقیت آنها تاکید چندانی نمی‌شود. استفاده از روش‌های تدریس مستقیم: در این روش، از روش‌های تدریسی مثل سخنرانی، تخته سیاه و گچ برای آموزش دانش‌آموزان استفاده می‌شود. روش‌های آموزشی نوین: دانش‌آموز محور: در این روش، دانش‌آموزان نقش فعال‌تری در فرایند یادگیری ایفا می‌کنند و معلم به عنوان راهنما و تسهیل‌گر عمل می‌کند. تمرکز بر روی یادگیری …
-
استان ها
جنتی: «معلمان» مجاهدان عرصه علم و فرهنگ هستند/ ضرورت الگوگیری از نظام آموزشی امام صادق(ع)
در جلسه امروز شورای نگهبان مطرح شد؛ دبیر شورای نگهبان گفت: «معلمان» مجاهدان عرصه علم و فرهنگ هستند. به گزارش گروه سیاست خبرگزاری علم و فناوری آنا، آیت‌الله احمد جنتی دبیر شورای نگهبان در ابتدای جلسه امروز (چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳) این شورا ضمن گرامیداشت روز معلم و سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری (ره) اظهار داشت: برای معلمان عزیز که مجاهدان عرصه علمی و فرهنگ هستند، آرزوی توفیق دارم. وی سپس در خصوص شهید مطهری اظهار داشت: در کنار آثار شهید مطهری که حقیقتا سرمایه فرهنگی و علمی جامعه ماست، باید سیره علمی اثرگذار ایشان نیز تبیین شود. دبیر شورای نگهبان افزود: ویژگی ممتاز شهید مطهری (ره) نیازشناسی علمی و فرهنگی جامعه بود و چون حرکت خود را براساس این نیازشناسی دقیق ساماندهی کرد در بیداری جامعه نقش تاثیرگذار داشت. وی با بیان اینکه شهید مطهری معلم طراز انقلاب اسلامی بود، عنوان کرد: محتوای آثار شهید مطهری سرمایه‌ای عظیم برای مقابله با شبهات دشمنان امت اسلام است. آیت‌الله جنتی همچنین تاکید کرد که معلمی از نگاه معارف اسلامی یک شغل نیست، بلکه یک مجاهدت است و هرچه این مجاهدت کامل‌تر انجام شود، جامعه سعادتمندتر خواهد شد. امام صادق (ع)؛ جهادگر بزرگ فرهنگی دبیر شورای نگهبان در بخش دیگری از سخنانش با …
-
عمومی
نهادینه کردن عدالت آموزشی از اهداف مجموعه مدارس «صدرا» است – خبرگزاری آنلاین | اخبار ایران و جهان
به گزارش خبرنگار آنلاین، حجت الاسلام محمد حامد مبینی عصر پنج شنبه در نشست هم اندیشی با مدیر کل آموزش و پرورش گیلان و مدیر کل تبلیغات اسلامی استان گیلان با اشاره به فعالیت بنیاد ملی نوجوانان و مجموعه مدارس صدرای کشور اظهار کرد: بیش از ۲۰ سال از تأسیس مجموعه مدارس صدرا می‌گذرد که البته در گام اول فقط در مقطع متوسطه دوم و بعدها مدارس متوسطه اول و ابتدایی نیز فعال شدند. وی با بیان اینکه سازمان تبلیغات جهاد تبیین را سرلوحه فعالیت‌های خود می‌داند، افزود: سازمان تبلیغات کمک به نهادها در ترویج جهاد تبیین را وظیفه ذاتی خود می‌داند از این رو برنامه بنیاد ملی نوجوانان در راستای جهاد تبیین است. معاون بنیاد ملی نوجوانان و معاون مدارس صدرای کشور با تشریح برنامه‌های جهاد تبیین سازمان تبلیغات انقلاب اسلامی ادامه داد: اجرای سند تحول در مدارس به عنوان الگوی اجرایی جهاد تبیین بین دانش آموزان و جهاد تبیین در بین فرهنگیان در دستور کار سازمان تبلیغات قرار دارد. مبینی با تاکید بر اینکه در مجموعه مدارس صدرا سعی شده تا راهبردهای عملیاتی سند تحول در مدارس اجرایی شود، تصریح کرد: توسعه و نهادینه کردن عدالت آموزشی به عنوان محور مهم فعالیت‌های سازمان تبلیغات منجر به این شد …
-
اقتصادی
راه‌اندازی پلتفرم آموزشی مهارت‌افزایی برای مشمولان نظام وظیفه/ایجاد نئو بانک صنعتی
محققان یکی از شرکت‌های دانش‌بنیان در حوزه هوشمندسازی یا همکاری سازمان نظام وظیفه پلتفرم آموزشی با هدف مهارت‌افزایی و اشتغال برای مشمولان نظام وظیفه راه‌اندازی کردند. به گزارش یومیر، محمدعلی بخشی‌زاده، مدیر عامل این شرکت دانش‌بنیان حوزه بانکی امروز در اولین گردهمایی مدیران مراکز نوآوری، گفت: بانک‌ها با توجه به ماموریت‌هایی که به آنها واگذار شده است، مدیریت و هدایت عملیات مالی را بر عهده دارند و با ظهور فناوری هوش مصنوعی همه بانک‌ها محکوم هستند که از فناوری‌های تولیدشده در شرکت‌های دانش‌بنیان استفاده کنند. وی با بیان اینکه این شرکت از سال ۱۴۰۱ فعالیت خود را در حوزه فناوری‌های بانکی آغاز کرده است، افزود: این شرکت اولین کارخانه نوآوری هوشمندسازی در حوزه بانکداری است. بخشی‌زاده با اشاره به وضعیت خدمات بانکی هوشمند با تاکید بر اینکه استفاده از فناوری صرف نیاز مشتریان را برآورده نمی‌کند، اظهار کرد: با توجه به اینکه مشتریان در کنار خدمات بانکی نیازهای دیگری در حوزه‌هایی چون بیمه، لیزینگ، صرافی و غیره دارند، بنابراین لازم است که اکوسیستم مالی ایجاد شود که فرد زمانی که وارد این اکوسیستم می‌شود، همه خدمات را دریافت کند. مدیرعامل این شرکت دانش‌بنیان با اشاره به نقش شرکت‌های دانش‌بنیان در ایجاد اکوسیستم مالی دانش‌بنیان، گفت: ما به عنوان ویترین کسب …
-
اجتماعی
ابطال ممنوعیت نقل و انتقال معلمین حق‌التدریس و آموزشیاران قبل از ۱۰ سال
هیات عمومی دیوان عدالت اداری بند ۵ آیین‌نامه نقل و انتقال فرهنگیان مورخ ۱۴۰۲/۳/۶ مبنی بر عدم امکان نقل و انتقال معلمین حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی قبل از ۱۰ سال را غیر قانونی دانست و رای به ابطال آن داد. به گزارش یومیر، بر اساس گردشکار این پرونده، شاکی به موجب دادخواستی به طرفیت وزارت آموزش و پرورش، ابطال بند ۵ آیین‌نامه نقل و انتقال فرهنگیان سال ۱۴۰۳ـ۱۴۰۲ به شماره ۷۱۰/۴ ـ ۱۴۰۲/۳/۶ معاونت برنامه‌ریزی توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش را درخواست کرده است. متن رأی هیأت عمومی دیوان عدالت اداری مورخ ۱۴۰۲/۱۲/۱۵ در این باره به شرح زیر است: اولاً آیین‌نامه اجرایی بند ۳ ماده واحده قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی که بند مورد شکایت مربوط به ماده ۲ آن است، در اجرای بند ۳ قانون فوق به تصویب رسیده و بند مذکور از قانون یادشده متضمن حکمی راجع به نقل و انتقال نیست و حکم بند ۳ ماده واحده قانون درخصوص نحوه آموزش و پذیرش در دانشگاه فرهنگیان است و لذا حکم ماده ۲ آیین‌نامه اجرایی صدرالذکر که بند مورد شکایت مستند به آن وضع شده، خارج از حدود اختیار است. ثانیاً به موجب آراء متعدد هیأت عمومی دیوان عدالت اداری ازجمله دادنامه‌های شماره ۱۴۰۰۹۹۷۰۹۰۵۸۱۳۰۵۸ …
-
اجتماعی
هلال‌احمر زیرساخت‌های آموزشی برای دانش‌آموزان مناطق کم‌برخوردار ایجاد کرد
رئیس سازمان جوانان جمعیت هلال‌احمر گفت: سازمان جوانان در مجتمع‌های دانش‌آموزی زیرساخت‌های اولیه و مهم جهت تحصیل دانش‌آموزان در مناطق کمتر برخوردار مهیا کرده است. به گزارش یومیر، حجت‌الاسلام سید هاشم حسینی المدنی در حاشیه حضور در مجتمع دانش‌آموزی بخش شهداد در استان کرمان با اشاره به موفقیت دانش‌آموزان این مراکز در جایگاه‌های مختلف علمی، ورزشی، فرهنگی، پژوهشی و همچنین پست‌های مهم مدیریتی در سطح ملی افزود: محصلان مجتمع‌های دانش‌آموزی هلال‌احمر، آینده‌سازان کشور و دستاورد مهم سازمان جوانان خواهند بود. وی به اعتبارات تخصیص یافته مجتمع‌های دانش‌آموزی اشاره کرد و گفت: برگزاری اردوهای شکرانه و رفع نیازهای مهم و اولیه این مراکز از اقدامات صورت گرفته در سال گذشته ویژه دانش‌آموزان این مراکز توسط سازمان جوانان است. حسینی المدنی خاطرنشان کرد: امروز با توجه به امکانات و شرایط موجود مانند کتاب‌های الکترونیک و دوره‌های آموزشی رایگان که در دسترس همه دانش‌آموزان قرار گرفته، می‌توان گفت تقریبا شرایط تحصیل برای همه در کشور فراهم شده است. رئیس سازمان جوانان جمعیت هلال‌احمر در حاشیه مانور تیم کانون جهانگردی و اتومبیلرانی جوانان جمعیت هلال‌احمر استان کرمان با اشاره به همراهی تیم‌های آفرودسوار در امدادرسانی حوادث افزود: انعقاد تفاهمنامه همکاری بین جمعیت هلال‌احمر و کانون جهانگردی و اتومبیلرانی در هم افزایی عملیات‌های امداد ونجات …
